chairs的接待活动触动程迪，更加激起了程迪的英语学习兴趣，他开始每天早上早早地起床读书，下定决心要为为即将到来的中考做准备。
他明白，只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。
有一天，程迪在读书的时候，无意间现了扫地生。
他看到扫地生一边打扫卫生，一边听着随身收音机里的课程，心里不禁感慨万分。
也和王曼一起，加入了扫地生的护鸟行动。
他们开始一起学习，程迪教给扫地生很多学习的方法和技巧，而扫地生则用自己的勤劳和努力激励着程迪。
他们的关系越来越好，彼此之间也越来越信任。
那只八哥常常飞回扫地生住处，这里俨然成了它的家，扫地上生每次给八哥喂食的时候，都坚持用同它英语会话。
他要研究一下八哥的语言学习能力。
“birdbirdhatdoneed?”
"
ango"
喂芒果时，就读ango
"
pipa"
喂枇杷时就读pipa
慢慢地，八哥学会了。
喂它芒果，它就说ango
但是，枇杷它说不准，好像tita的音。
程迪很开心，他在食堂买了两个馒头，一边吃一边来到操场边上，看到扫地生正在喂八哥。
他就掰了一坨馒头喂八哥，八哥说话了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
把程迪惊得合不拢下巴。
也惊呆了跑步晨练的陈主任—何海成的妈妈。
陈主任跑步到食堂，看到，潲水桶里一块块的馒头包子，米饭也很多。
她很有感触，学生不知道艰难辛苦啊，需要补上一课，于是她给各班下了一份关于食堂伙食调查表。
调查表反馈回来了。
（我在家吃花菜，只吃花，这里花菜里有叶子，有菜帮子。
）
（我在家吃芹菜，只吃菜秆子，这里芹菜有叶子。
）
（馒头没开花，包子味不对）
等等。
第二天课间操时间，做完操了，陈主任组织大家集合训话。
