这个世界认为儿童是重要的工人。
相信有很多人认为让这样的工人每天只玩几个小时是一种浪费。
学方和教方最好是逐步把事情准备好,让他们能够接受,等能够正确操作之后再进行。
“目前,我希望尽可能多的人能够阅读和写作。
……我听刚才护送我的骑士说,有很多农民因为不会读书、不会写字、不会数学而上当受骗。
我相信除了农民之外还有很多人面临着这种情况。”
瑟维斯听着木兰的故事,思考着自己应该如何进行。
“……你的意思是教育那些不擅长读书和写作的人,比如农民、渔民和仆人,对吗?”
“是的。
我不介意从一两个小时开始。
我想建立一个系统,可以每周向邻居们教几次阅读和写作。”
两人对面静静听着的克劳德若有所思地张开了嘴。
「暂时先向前骑士和现骑士们招呼一下……不知道一开始会聚集多少人,所以我觉得还是用会议厅或者要塞比较安全。
」”
“多准备饭菜、包餐不就可以提高出勤率吗?孩子应该白天上课,大人想学习就晚上有更多空闲时间去上课。”
“也许有一本通用教科书之类的东西会很好,这样你就可以高效地学习。”
出乎意料的是,两人竟然纷纷提出了意见。
他们想要改善自己涉足多年的领地的愿望恐怕比木兰还要强烈。
我只是找不到具体或有效的方法。
先,思维方式本身就和地球完全不同。
贵族和平民之间的意识差异,比生活在现代社会的木兰想象的还要大。
领导者和被引导者。
那些应该统治的人。
我们被教导如果有人贫穷就施舍。
仅靠布施并不能从根本上解决问题,但这是这里的总体思路。
白玉兰本人并不认为她的想法一定是正确的。
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不同的社会和国家有不同的思维方式。
这个世界应该有一种与这个世界相匹配的流动,我不认为变得和地球一样是个好主意。
现代社会,无论是日本还是世界,都存在很多问题、扭曲和挑战。
但毫无疑问,他们会过着独立的生活,接受起码的教育,现在是他们自己的领地。
这是触手可及的。
「……那么,我们就安排一下吧。
在王都,前几天的会议上,我们得到了批准,可以在公会的会议室进行。
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