逻辑卡死而整个即将当机。
“恒?”
吉米被吓到,伸手要碰恒,恒&xeoo在瞬间,脖子以奇怪角度往仰,仿佛要折断一般,都能听见“趴”
声响了。
吉米吓着了,一瞬间忘记可以触碰小朋友规矩,直接双手往恒环抱,急急对在耳朵里迷你耳机吼着:“吗?园长?孩子好像癫痫作了,必须立刻送医院!”
恒脖子突然又折了,而吉米则搂了一个空,搂空气空。
吉米摔了出去,跌进青草里,直接与地面接触鼻子差点因此断掉。
他看看自己手,再看看用奇怪姿势转过身,面无表望着他恒,而他觉,一切实在太奇怪了。
先奇怪面试通知,奇怪能碰触学童规矩,奇怪录取优渥薪水,奇怪些本像孩子孩子……
“恭喜你正式被录取了。”
恒看着吉米,许应该说,正在成形工智慧看着吉米。
恒说:“很少能坚持半天以上,并且在优于其他特殊教育师十倍左右薪水诱惑下,小朋友破坏第一条规则。”
恒第一个鼓掌孩子,他奋力道:“小朋友们,们一起拍手!”
其余孩子们跟着恒指挥,齐齐拍起手。
而恒起初则动作卡关,手擡起又放下,擡起又放下,直到隐身于墙实验员a叹了口气,在平版上直接reset了恒,三秒钟恒脸上才重新恢复表小朋友,眨了眨,随即加入鼓掌行列。
但她并知道生了什事,一切只工智慧直接反映。
“?”
吉米一整个状况外。
恒也气横秋一个,他对吉米说:“你面试否通过,由们九小组决定。
现在,们要决定你能能当们师了。”
“?”
吉米更听懂了。
恒说:“要让吉米师当们师小朋友请举手!”
其他七个互相看了看,恒在状况外,但孩子们一个一个接着举手,脸上带着信任表,专注地看着吉米,吉米收到自孩子们真心,当下好感动,差点被看哭了!
恒看着吉米,掉书袋般摇头晃脑地说:“背法而治,此任重道远而无马、牛,济大川而无舡、楫也。
你懂吗?”
吉米实地说:“拍写,理科毕业,真心懂。”
谕啱
白墙头实验员a与b再度被他们对话笑翻。
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