才疏学浅小学生应该都懂句诗义。
过——
两个肯定都懂。
木杉抬直直看着谢南行和坐在他身边雨安。
雨安着木杉灼灼视线僵着身体递给谢南行一个师什意思?看着们两个干什呀!”
谢南行他一个摇头。
谢南行:“知道!”
班级里寂静使得每个都些尴尬了。
木杉看着谢南行反应就知道主他现在肯定苏醒。
木杉收神开始自己工作。
木杉:“英文名叫a”
木杉说着又用手中握着笔在黑板上写下一个单词。
木杉:“相信同学们都知道个单词意思!”
学生们慢慢都随着木杉话活跃起,他们争先恐说。
“木师!
中国意思。”
“知道!
中国!
中国!”
“中国!”
……
木杉一抬手,学生们都心领神会静下声。
木杉意说:“对!
它中国意思,但a它一个意思。”
学生疑惑出声:“一个意思?”
木杉:“a它名词(n),形容词(adj),形容词中国;中国产。”
木杉:“而除了中国另一个名词呢?”
木杉希望通过多提问与学生加深联络,互相尽快熟悉起。
木杉:“大家应该都知道,在古代们先祖制造瓷器那世界闻名,所以a它另一个翻译就瓷器意思。”
学生们:“哦——!
原样!”
木杉看着资料上写着英语师都一个自己英文名,虽然她些喜,但了能更好适应个世界,所以她想了一个两全其美办法。
中国!
a!
木杉想扬起一个微笑面对学生,可好像太行!
木杉声音些低落,所以刻意制造柔和嗓音也冰冷起,她周身仿佛一瞬间就降了几个温度。
木杉:“所以大家以可以叫ssa”
木杉:“好了!
现在开始上课!”
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