“你们对这事怎么看?林御风先说。”
太傅先提问。
之所以不让皇帝先说,是因为他先说出了自己的意见,其他人很可能曲意附合,不敢跟皇帝唱反调,所以太傅提问时都是让皇帝最后发表意见,也是有意养成他先听取他人意见,不轻易下结论的习惯。
“用一座城池换一个人,不划算,简直太傻了。”
林御风不加思索地说。
“你说。”
冯太傅转向昭华。
昭华一躬身,回道:“这个国王做得很对,立国之道,首重法纪,要确立律法威严,民众方能明利害之向,趋利避害,怀德而畏威,故能保世以滋大。
这个国王以城池换犯人,表面上看很不划算,其实却是树立了律法威严,警示国人违法必究,消除国人侥幸心理,从长远治国的打算来看,这样做值得。”
“皇上请说。”
冯太傅再转向皇帝。
“这个……”
文康犹豫了一下,他的想法与昭华英雄所见略同。
哼,谁和他英雄所见略同?文康心里骂自己。
可是他若是说出口,岂不成了附合昭华的意见,心里有些恼,只得简单说道,“这个国王做得也有道理,可是用一座城池换一个人也不大妥当,很不划算,可以用别的办法。”
算是综合前两人的意见。
冯太傅没有评论,他遵循孔子的育人之道,鼓励学生自主思考,做老师的自己并不下论断,免得自己的论断影响学生海阔天空的思考,所以对学生的意见,只要不违背伦理大义(个人以为应该相当于现代的三观端正的意思),他一般不置可否。
可是从他赞赏的眼光来看,他是同意昭华的说法的。
文康又觉得心里憋气。
冯太傅留下功课,要求写一篇国法论,就结束了课业。
下了书房,文康回到寝殿,喝了一口太监奉上的冰镇梅汤,道:“今天你又显摆了一场,那个策论你来写。
写不出来不许吃饭不许睡觉,若是敢应付,看朕怎么处罚你。
这次许你用书桌,不用跪着写了。”
昭华有些为难地答应了,心里颇后悔,不该显露才华,从小父皇和师父就教诲,为人要藏锋守拙,不可锋芒毕露。
可是有才华的人如放在布袋里的椎子,就算被包裹着也迟早会露出尖来,他已经刻意收敛了,可还是招人注意,这样对自己很不利的。
昭华一边想一边站在桌旁磨墨,磨了许久难以下笔。
他不是不会写,可是这个不比做诗,是关于治国的策论,如果写得不好,太傅不满意,皇帝会认为他敷衍,会处罚他,可是如果写得好了,太傅很满意,展示了治国的才华,又会引起皇帝的猜忌,实在左右为难。
作者有话要说:长夜漫漫兮,无心睡眠。
敲键码字兮,身僵手寒。
游晋江之水底兮,搜枯肠以更新。
长太息以淹泣兮,哀霸王何其多。
听前辈说日更可以激励霸王,从今天起文文改日更,晚八点。
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