学堂建好了，钟浩现教书先生却没有着落。
平西军内识字的都没几个，更别提教书了。
至于牢城营的那些配军，呃……这个不提也罢！
钟浩手下只有这些人，这教书先生还真是个问题。
钟浩想了一圈，现静羌寨的这学堂的先生，似乎暂时还真的只有自己能当。
钟浩不禁有点愁。
自己还要统筹静羌寨的诸多事宜，偶尔去教教孩子们可以，可是没有工夫天天去教孩子们啊。
今天中午吃饭，可瑶见钟浩闷闷不乐，不由问起缘由。
钟浩便把静羌寨学堂缺教书先生的事情跟可瑶说了。
可瑶听了不由的在旁沉吟。
等钟浩吃完饭，可瑶想要说什么，张了张嘴，却又止住了。
钟浩瞥见可瑶欲言又止的样子，不由的笑道：“可瑶你有什么话，直说便是，跟我不用客气！”
可瑶鼓了鼓勇气，脆声道：“奴家想问一下这学堂的先生需要什么条件？”
钟浩苦笑道：“还要什么条件，能识文断字就行了！”
可瑶问道：“奴家勉强读过一些书，不知道奴家当不当得起这个先生？也不知道奴家一介女流适不适宜做学堂先生？”
钟浩大喜，笑道：“啊，好啊，女流怎么了，咱们静羌寨可没有那么多讲究，你要能当先生，那可是太好了。
咱们这学堂，也不暂时不要求做什么学问，能教他们识文断字就好，就先把和让他们学会，对这两本启蒙书籍上的字，会认会读会写便是！”
钟浩对这学堂的学生要求也不高，能识能写些常见字便好了。
听了钟浩的话，可瑶脸上一红，赧然道：“奴家只学过，却未曾学过，那是不是难以胜任啊？”
由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂，在隋唐时期早已普及。
隋唐时期的沙州和中原王朝联系是非常紧密的，自然在沙州非常普及。
而则是成书于宋初，此时沙州和中原王朝已是隔着许多异族政权，联系早已少了很多，在沙州不流行也非常正常。
因此，钟浩听可瑶说自己识字，却没学过倒也不奇怪！
钟浩对可瑶微微一笑，说道：“没事，也不拘囿于那两本教材，只要能教他们认字便行了。
到时我给你另外一本童蒙教材，你教完了，再教便是！”
其实，钟浩本来就觉得远不如使用，毕竟只是单纯的按韵律排列了几百个姓氏，并没有什么文理，学不到什么日常知识，只是单纯的作为识字的教材。
而的内容却涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，能让孩子学到很多的知识。
所谓“熟读，可知千古事”
。
所以，钟浩觉得不学也没什么，倒是自己默一本，让可瑶用代替便是！
可瑶听钟浩的话，看来是愿意自己做这个教书的女先生了，不由的喜上眉梢，脆声道：“那奴家就教教试试，还要公子多多指点！
奴家若是做得不好，公子也随时提出来！”
最近，可瑶每日在营房中除了伺候钟浩起居，别无事情可做，无聊得很。