小罗莉出生在华山脚下一个很普通的家庭，母亲是家庭主妇，父亲是工厂的工人。
罗莉还有个哥哥叫罗清，比罗莉大七八岁，罗莉五岁还没上小学的时候罗清就已经上中学了，就读于华山中学。
事情就发生在罗清上中学的那一年。
那年夏天无端的酷热无比，已经九月份开学了白天还是有三十五六度的气温。
校园里的树上爬满了知了，“知啦知啦”
的知了叫声伴着朗朗的读书声，给人一片祥和的感觉。
华山中学当时为了响应当时相关政策，扩招了不少学生。
学校原有的三层老教学楼明显不够用了。
虽然已经提前规划好，并且开建新教学楼，结果在打地基的时候出了意外。
新规划的教学楼在操场的另外一侧，据说打地基的时候挖出了文物遗址，只能被迫停工等待考古和文化部门的后继发掘。
工期这一耽误可就没谱了，校园的土地属于教育用地，又不能另寻地方重新盖教学楼，只能就这么半吊子的放着。
由于耽误了工期，所以千把号学生只能挤在老教学楼里上课，单人桌坐两个人，两人桌坐三个人这么凑合着。
当时半个校园都堆满了各种建筑材料，学生课外活动只能用半个操场。
已经被围起来的发掘现场似乎并没有受到特别的重视。
有关部门来简单勘察了一下，让用围挡封锁现场以后很久没有再派人来处理。
眼瞅着半个学期过去了，所谓的“发掘现场”
也成了某些胆大调皮的学生的游乐场。
每天上学之前或者放学之后，有不少学生就从不知道被谁弄坏的围挡缝隙当中钻到“发掘现场”
去“冒险”
。
学校相关领导即使三令五申强调“发掘现场”
里面有一口古井十分危险，禁止学生进入，甚至还加派了老师巡逻，还是有捣蛋的学生前仆后继的往里面钻。
罗莉的哥哥罗清就是其中一员。
学习成绩不怎么样的罗清，用现在流行的话说就是妥妥的学渣，除了体育课及格，其余课程没有一门及格的，每天就是上蹿下跳的调皮捣蛋。
对这样的学生，老师也很头痛，大错不犯，小错不断是常态。
只能采取放养式管理，爱学不学，只要不影响别的同学就行。
