陆曼曼比正常人心冷,但是她会隐藏,大部分人都挺喜欢她伪装出来的活泼可爱的性子。
韩修宁面冷,在外人面前实在孤僻得很,看着就不讨喜。
宜宁前世中二时期,还认为陆曼曼是反社会人格,韩修宁是自闭症。
他们是不同,但没有上升到这种病症的程度。
千人千面,宜宁没觉着教科书和别人口中的要求才是做人的标准。
宜宁自己的性子就不热,更不会强求陆曼曼和韩修宁。
只是,至少能做到不被别人排斥和不主动伤害别人。
游离在群体之外还活的很滋润,这种故事离宜宁的生活太远了,至少他们俩做不到。
韩宜宁从来不担心陆曼曼被欺负,反而怕陆曼曼收拾别人手段过火。
而韩修宁不同,韩修宁是把自己弄成了群体的反对面,一旦有事发生,韩修宁很容易变成靶子。
要么韩修宁融入进去,要么韩修宁足够强能自救,别无他法。
但人力有限,宜宁不认为第二种方法可取。
就韩修宁这情商,不越搞越砸就谢天谢地了。
在青春期好好改造一下环境和想法,应该能让韩修宁稍稍融入社会一丢丢。
宜宁叹了一口气,瞅了一眼一脸茫然的韩修宁,韩家的傻儿子是真的傻==
不过,韩修宁这种情况也有一部分正中二期的原因。
嫌弃同学幼稚?一个喜欢看《铠甲勇士》的人也真敢说出口!
前世韩修宁长大之后,情况有所变好,宜宁也不需要太刻意地去引导。
哪怕宜宁不揪出这个问题,逐渐长大的韩修宁也会开始主动融入同学。
不过,被孤立的初中阶段会难受一点。
重生的宜宁可舍不得自家傻弟弟被冷暴力对待。
作者有话要说: 明天开始,更新在晚上八点半左右~
第74章4.14|
老吴自习课的时间彻彻底底驻扎在六班了。
对六班来说,他们没有周楠所说的痛并快乐着的感受,只有被拘束的不自在!
然而一个星期地时间已经使六班开始习惯老吴无处不在的日子。
每节下课都可以看见老吴从门外飘过,上课开小差的时候有一定机遇可以看见露出大半个头的老吴,大课间和自习课再也不是他们的天堂,以往说说笑笑的声音全部变成笔尖沙沙声。
一个“惨”
字怎么了得!
然而惨着惨着,面对这种没变化的日子,六班也就不觉得惨了。
其他班同学嘲笑六班时,六班也能喷回去:“你们有这么认真工作无私奉献的老师吗?你们有吗?有吗有吗有吗!”
宜宁省去了六班大部分人的习惯过程,从一开始就表现了强烈的适应。
对她来说,有没有老吴都是写题目,没差别。
有老吴在半傻瓜坐镇,她还可以问一些题目。
杨曦对她这种行为目瞪口呆:“没病吧,你竟然上赶着找老吴!
!
!”
宜宁拍了拍杨曦的肩,表达一下对她三观收到重击的安慰,随后捧着笔记本找老吴辅导去了。
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