老师高大的身躯在讲解时显得轻松自如，但当我们实际操作时，才发现其中困难重重。
特别是圆弧表面加工的最后环节，使用成型刀具的磨制过程尤为复杂。
不仅要使用量角器进行比对，还要确保刀具表面的光洁度，不能有坑坑洼洼的情况出现，否则在最后的光洁表面操作中，机床会产生剧烈的颤动。
这种颤动产生的强大冲击力，甚至可能将加工的工件撞落到地。
尽管我自知自己的水平有限，排在最后上阵，但当我在磨制刀具时仍遇到了极大的困难。
我握着刀子的手在砂轮边上轻轻一蹙，剧烈的震动便让我的身体不由自主地颤抖起来，手中的力量也随之减少，我完全无法掌控刀子磨制的方向和角度。
随着时间流逝，我们迎来了十点的下课时间。
大家从车间出来时，脸上都铺满了灰尘，手也脏兮兮的。
然而，尽管如此，我们还是厚着脸皮继续在车间里玩耍。
我们漫步至高年级学姐的车间时，却对这学期的学姐们的外貌产生了议论。
有的学姐皮肤稍显黝黑但眼神却透露出一种坚韧；有的学姐皮肤保养得较好但相貌却普通一些。
这些都不禁让我们感到有些失望，让我们的眼睛疲惫不堪。
就在这时，铸工班唯一的班花李沁荔叽喳的声音吸引了我们。
“哎，王小岚，到我这边来玩玩吧！”
她的声音如同磁铁般吸引着我们。
我们好奇地跟随她来到铸工班的车间。
令人意外的是，我们的班主任竟然是他们的同一位老师。
