刚才大家都在夸索索画得好,他下意识就顺势附和了。
他完全忘了索索是个好学且要强的孩子,有想法,有主见,心智远比同龄人成熟。
别的小朋友向大人展示自己的画作,可能是想寻求表扬。
索索想寻求的不只是表扬,还有真实的评价、指点。
难怪索索会不高兴。
他们这帮大人都忽略了孩子的感受。
郁知坦然承认自己的错误:“对不起,索索,我可以再重新看一次吗?这次我不会敷衍你了。”
索索点点头,很有气度:“可以。”
郁知拿起索索的画重新看了一次,看完后,他对索索招招手:“索索,来。”
索索眼睛一亮,噔噔噔,跑到郁知跟前。
郁知认真地说:“跟一个月多前比,索索进步很大,特别是基本功,老师能从索索的画里看出来,你每天都有勤恳练习。”
索索腼腆笑道:“郁老师说过基本功很重要,索索都记得。”
郁知揉揉索索的头:“好宝,真乖。”
随后话锋一转:“不过有些地方稍加改进,呈现的效果会更好,比如内轮廓的辅助线,还记得老师教你的口诀吗?”
索索对答如流:“先直后曲,先主后次。”
郁知夸赞:“聪明。”
“可是索索画着画着就忘了,你看这里……”
手边没有笔,郁知只能用手指在纸上比划。
孟应年留意到这细微的不便,招手让远处的佣人过来。
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