“1+2等”
鸟人老师的音调骤然响起,徘徊在宁静的教室,不停回荡。
“如意宝贝救救我啊啊啊啊!”
二狗的注意力也被鸟人老师的声音吸引,无论他怎么努力,他的思绪完全被台上的怪物掌控,根本摆脱不了他的声音。
情急之下他无助地大喊,说不定眼前变化的如意宝贝真的能救自己。
可正是他这一声毫无征兆地喧叫,一瞬间打破鸟人老师声音的诡异能力,吸引了所有人的注意。
众人因为被他突如其来的话吓了一跳,竟没有听清鸟人老师的后半句话。
见自己的诡异能力被打破,鸟人老师并没有任何神态转变,依然用毫无感情的语气平静地继续讲课,似乎自己的责任唯有认认真真地讲好课程内容和批评犯错的学生。
吴狄回过神,看着汗流浃背的二狗和一脸茫然的其他学生,皱紧的眉头稍稍舒展。
他转向易璇,此时的易璇脸色不比二狗好多少,他迫切想要解决当前的问题,但目前的情况是他自己也自身难保。
周围的其他学生也逐渐回过神,甚至迟迟没有发现自己已经从鸟人老师的“魔音”
中挣脱出来。
“接下来我们讲”
不等众人缓和,就像牛仔扔出套圈轻松抓住小牛,鸟人老师的声音再次粗暴地拽回所有人的注意力。
吴狄也发现自己的精神力被污染,不同于鱼人老师刺耳难忍的精神威压,鸟人老师的精神威压是吸引注意,让自己不得不关注对方的一言一行。
“我们讲6-2该怎样”
众人面露难色,他们已经尽最大努力分散注意,但大脑的中枢神经不停地向自己发送“认真听讲”
的信号,眼睛目不转睛地看着讲台,耳朵立直,完全是“生怕漏掉一个字”
的状态。