因为后面一般还要跟着四个字的。
胡谦也不在意,笑道:“刚才我听两位专家在说中医后备力量培养中心的问题。
其实如果完全是民间力量去办的话,会有很多很难解决的难题。
招生就是一个大难题。
因为这样的中心,没有进入国家的教育体系中来,就很难拿到招生计划。
另外将来学生培养出来,要得到社会的认同也是一个问题。
有这么多问题解决不了,如何让家长们放心送自家的小孩去这个培养中心?”
张德瑜与康淑元虽然年纪大,但是不傻。
他们自然能够听得出来胡谦的话中有话。
康淑元笑道:“胡校长有什么话,不如一次性说出来。”
“招生计划你们没有,我们有啊。
我们中医药大学毕竟有一定的特殊性,借助一些项目,建设一个这样的后辈力量培养中心,应该是能够得到教育系统的认同。
甚至能够得到国家项目资金的支持。
这样资金上的压力也会减轻很多。
最为重要的是,中心可以从中医药大学这边拿到招生计划。
中心可以成为三湘中医药大学的升学通道,相信有很多人还是愿意将自己的孩子送到中心的。”
胡谦侃侃而谈,他有绝对的把握能够说服这两位。
见两位老专家意动,胡谦立即趁热打铁:“我的想法是。
这个培养中心可以分几步走。
先利用三湘中医药大学的生源,我们建立一个合作培养模式,直接从我校新生中选拔一批比较有天赋的学生从大一开始进入中心学习。
取得一定的成效之后。
我们就可以逐步的扩大,直至形成一个完整的体系。
到那个时候,中心就能够源源不断地培养出优秀的中医人才。”
“你这算盘倒是打得很精的。
到时候,我们就白白给你们三湘中医药大学打工了。
这是不行的,中心必须具有完全的独立性。
如果我们只是建立一个三湘中医药大学的培训中心,那我们何必费这么大的力气?一旦不能够保持中心的独立性,将来就会受到各种各样的掣肘。
你当校长的时候,可以保证给予中心极大的自由度,但是你将来退休了呢?你能够保证你的下一任还能够坚持你的态度么?如果不能。
到时候中心该何去何从?不过双方进行一定的合作,是完全可以的。
我们可以探索一些合作的模式。
但是务必保持中心的独立性。”
张德瑜很快指出了胡谦的设想中最致命的缺陷。
胡谦尴尬地笑了笑。
这个问题他不是没有考虑,不过对于他来说。
他任期内的政绩才是最重要的。
如果能够将这个中心搞成,必定会成为他任期内一个非常大的亮点。
“我考虑不周了。
不够我们三湘中医药大学还是非常有诚意与两位专家合作的。”
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