有学生感叹道,看着老师吃瘪,他们有些意外的开心呢!
“就是啊,他比老师还要厉害啊,还当什么学生呀”
同时也是有学生感叹道。
种辑听着这些议论,有些慌了:这不合情理呀,连我都答不上来的问题,这个小子为什么会知道呢?我已经教书11年了啊,这个小子才读了几年书,这根本就是不可能的事情啊!
种辑想不通,完全想不通。
第三十七道题:元凤前2年,孝直佣兵团在护卫大晋旗舰的时候遭遇了哪个盗贼团,利用了什么战术答应了这场战,该战役采用了什么新型的械派器械。
种辑听到问题开始思索:应该是遇到了仲家盗贼团,但是利用的战术和械派器械是?真是该死,又是教科书上没有的东西,这个出题范围有些过分了吧!
“叮,刘协同学抢答”
提示声惊醒了思考的种辑,而后刘协回答,紧接着响起提示声“刘协同学回答正确!”
。
“砰”
脚下的答题块爆开,种辑赶紧是跳到了另一块题板上。
“哇,刘协好厉害呢,居然可以赢过老师呀!”
灵雎看着场中有些帅帅的刘协,感叹道,刘协居然这么厉害呢,真是有些让灵雎意外呢?不过为什么会有点窃喜呢?
“呵呵,其实这也没有什么奇怪的吧”
坐在那里穿着长裙的卢植笑了,在她看来,出现这种情况是在意料之内也是在情理之中的。
刘协读书不知道多久,但是他的阅读量达到惊人的一万八千本呀,虽然说未必每一本书都读了个通透,但是他的知识面已经是相当的广泛了。
而且,刘协是因为兴趣和喜爱而去读的这些书,并不是被逼着去读的,所以刘协对于书中的内容记得也就更为清楚了。
种辑,书院的高级教师,教龄已经是有着十一年之久。
对于教科书上的内容可以说是倒背如流,教学能力自是不用说,还是说吧,那是一等一的好。
但是他和刘协又一个巨大的不同,那就是种辑这十一年来几乎只读他教的那些教科书,而刘协则是广泛的涉猎。
种辑读书,只是为了教书,只要达到了这个目的,就算是合格了,所以种辑读书会自然而然的点到为止,够用就行了。
而书院的考核,不就是一些读过这些教科书几十甚至是上百遍的老师来出题为难刚读过一两遍最多几遍的学生吗?
在这种情况下,他自然是处于绝对的优势。
但是一旦种辑离开了子所熟悉的领域,到了另一个陌生的领域,例如今天的技能pk赛,那么所谓的“老师”
在面对阅读量远超自己的学生,是否还能是占据着优势,被称为“老师”
呢?
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