第10章文山12岁(8)
第二天上学,情况毫无好转迹象。
叶庭独自看书,独自垫球,独自吃饭。
周围时不时有人对着他指指点点,然后又在他看过来的时候仓皇地移开目光。
这都不算什么,麻烦的是,他发现现在需要自己去拿卷子、交默写了。
因为同学不会留他的份,小组长交作业的时候也根本不等他。
他拿着习题本,自己走到办公室去。
办公室里正人满为患。
穿着精致的妈妈们,西装革履的爸爸们,绕着办公桌站成一圈,把老师围得密不透风。
“为什么还不让他退学?”
其中一个家长手里拿着一张纸,挥舞着,纸张哗哗作响,“全班家长联名上书,签名都在这呢,校方为什么还不处理?”
老师的表情为难又烦躁,手一摊,尽量耐心地说:“我们没法处理,他又没犯什么错误,我们不能随便让他退学啊。”
“犯错误?”
一个妈妈瞪大了眼睛,“他可是杀人犯啊!
你怎么能让杀人犯坐在我儿子旁边?”
“就是,”
另一个家长附和,“他伤到其他孩子怎么办?把孩子教坏怎么办?”
“这种人怎么能放出来上学呢?”
一个父亲质疑,“他不应该进少管所吗?不应该由政府专门教养改造吗?”
“少管所那是青少年罪犯呆的地方,”
老师解释,“他当年才九岁。”
“九岁就知道杀人!”
一位妈妈情绪激动,声音都有些歇斯底里了,“你们不把他弄走,我怎么敢让我女儿来上学?我女儿身体不好,胆子也小啊。”
“他肯定有暴力基因,”
一个家长冷静地分析,他戴着金丝眼镜,斯文的模样像是高知,“像这种被家暴的孩子,长大以后往往会变成施暴者,这都是有数据支持的。
而且天下被家暴的孩子这么多,害死亲生父亲的有几个?这说明什么?说明他身上的暴力基因非常明显!
根本压制不住!”
叶庭看了眼手上的习题册,他不想待在这里,也不敢出声。
那些家长要是知道,自己嘴里的杀人犯就站在门口,不得扑上来撕了他。
在周围激愤的议论中,他把手里的习题册放在靠墙的一张桌子上,默默地退了出去。
情况很不妙。
他本来以为自己只要降低存在感,装聋作哑地过日子,把时间熬过去就行了。
但看家长们的情绪,他可能没法在这个学校待下去了。
坏事传千里。
校长们之间也不会毫无联系。
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