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没想到,说到一半,云倾寒就用手捂住了他的嘴,代替他回答:“资料上是这么写的,但——”
“我不这么认为。”
“哦?”
14再次被她勾起了兴趣,竟收敛了满身的杀气,“那你认为?”
果然,还是要像上一场一样,讲出所有的一切。
“11和12死后我就一直在思考一个问题,他们俩明明都是死于他杀,为什么老师要说自杀?死法的曲解,到底有什么意义?现在,我终于明白了。”
薛冰和资料的到来是个意外,不太可能是游戏给她们的提示。
要想解答死因和死法,她们得从游戏给出的提示下手。
明明不是自杀,却被污蔑为自杀。
这才是游戏给她们的暗示。
资料上给出的自杀,是三年(8)班全体同学口述的自杀。
他们声称姚远这个同学平时就不学好,学习成绩也不咋地。
马上快高考了,他终于顶不住压力,跳楼自杀了。
“这些言论,他们口中的自杀,恰好是你变成鬼魂的原因。
你其实,根本就不是自杀的。”
云倾寒紧张地停顿了下,大胆说出自己的猜测,“你是被0从3楼推下,坠楼而亡的!”
“而你会被他推下,是因为他抢了王老师送给你的那本笔记本,你追着他跑,跑到走廊后,他将笔记本扔到花坛,你伸手去够没够到,他则一把将你推下楼。”
为什么笔记本明明是14的遗物,却在0手上?为什么0会说笔记本是在花坛捡到的?结合资料,云倾寒已经洞悉了一切。
“死后,你以为他会受到制裁。
然而,他威逼利诱所有同学,让他们撒谎,说你是自杀的,并且各种污蔑明明很爱学习,很上进的你。”
“所以你恨上了你的所有同学和老师,你将他们一个个拉进你的鬼魂领域里,让他们体验一次你的遭遇。”
“同时,你内心还渴望着报复。
所以那些被逼死的活人,死后会化为鬼魂,向曾经见死不救,或者迫害过他的活人复仇!”
14听着云倾寒的话语,脑海中所有的记忆都清晰了起来……
“这个姚远,都到我们班来了,还装什么爱学习?”
“太不合群了,这样不显得我们很差劲?”
“不过就一次考的好了,居然这么嘚瑟,看我不好好收拾他!”
其实他根本没有嘚瑟,也没有装爱学习。
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