“沈老师,杨老师跟我说你要去中心小学上班了,挺焦虑的,让我开导开导你。”
沈瑜这才恍然大悟,原来是杨老师担心她,才让张阳给他打电话的,她一阵感动,杨老师时时处处都替周围的人考虑,却从没替自己考虑过。
张阳告诉沈瑜,其实他刚调到柳湖小学的时候精气神确实很高,想着终于离开山沟沟,一脚踏进城市的门槛了,那时候连呼吸都是自由的。
可到了学校,他才明白城里的老师根本看不起农村学校转来的老师,在他们眼里农村就代表着落后,代表着跟不上时代,甚至代表着教学水平差。
他在天河小学本是教数学和科学,兼体育,结果到了柳湖小学,只能教体育,学生们不知道从哪里知道他是从农村调过去的老师,上课也不听他指挥还总捉弄他;办公室里的老师也排挤他,显得他很多余。
刚到柳湖小学的那段时间,张阳是绝望的,甚至有了辞职的打算,后来他觉得不能再这么被动下去了,要主动出击,改变这种尴尬的局面。
他热心地跟学生沟通,贴心地帮他们解决问题,甚至主动给学生免费补数学,学生们慢慢地接受他了。
为了工作他总是第一个到办公室,晚上走的却是走得最晚的一个,他包揽了办公室里所有的杂活,同事渐渐地认可他了,领导也慢慢地了解他了,代课任务也多了。
虽然花了很长时间融入,但现在他终于有底气说他是柳湖小学的一员了。
沈瑜听完了张阳的诉说,不但没有缓解内心的焦虑,反而让她更担心了。
“沈老师,我知道杨老师让我打电话给你希望我说一些宽慰的话,缓解你的焦虑。
可我知道这种掩饰完全没有必要。
这样的局面也许是我们每一个由农村调往城镇的老师要面对的。
只要你还想当老师,就要面对这样的困难和问题,只有迈过了一个个的坎,才能真正成长,融入团队。”
听完张阳的话,沈瑜顿时豁然开朗:“谢谢你,张阳!”
“不客气,以后遇到什么困难,可以随时打电话给我,虽然我可能不能帮你解决实际的问题,但我可是过来人,对于你的感受能感同身受,我知道在最难的时候,有人倾听也是一种支持。”
挂断了电话,沈瑜心里不再那么焦虑,她倒希望能快一点去中心小学报到,一个月没上讲台了,她几乎都快忘记站在讲台上讲课是什么感觉了。
咣的一声响,院门被推开了,王铁柱迈着大步子走了进来。
“爸,叫你吃饭的时候过来,你不来,这会儿来我们都吃完饭了,你咋又来了?”
坐在院子里小凳子上的王勇絮絮叨叨念叨。
王铁柱一进门就气呼呼地问:“我去村口等诺诺了,班车都走了,这么晚了,诺诺咋还没回来?”
“爸,诺诺不回来了,我忘了跟你说了。”
“啥?为什么不回来了?”
王铁柱转向王勇:“那个杨伟民引着那两个孩子来咱家干什么?”
王勇朝正在院子里收拾东西的沈瑜努努嘴,示意他不要说了。
王铁柱没好气:“瑜儿,你当真要为了别人家的孩子,不管咱家诺诺了吗?诺诺多么听话懂事的孩子,现在连家都不回了?”
沈瑜知道在这件事上,家里人都有意见,她也深知作为一个母亲对诺诺的关心确实不够,但她从来没有说过不管诺诺。
可现在每个人都来指责她,口口声声说她不管诺诺了。
她不知道如何回答公公的话,就索性闭口不言语。
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