华新社

第18章（第1页）

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弟弟还没上学之前，吃完早餐了他就送青出门，站在门口目送青骑着自行车远去，然后回客厅看书、玩积木。

等弟弟上了小学，他们吃完了青就骑着自行车载弟弟去学校。

再后来他上了市里的初中，他们就变成了各自骑着自行车去各自的学校。

他们兄弟的相处总是很安静，跟景光高明一样，两人坐在一起，各做各的，就觉得很心安。

他在想，当年他这个年纪还在妈妈的怀里闹脾气，想哭就哭想笑就笑，但是诸伏景光已经失去哭闹的任性。

这些天的相处，景光在他心里面就是他的弟弟。

看他这么努力地在远离家乡的地方开始新生活，恨不得上去帮助他，对他好，摸摸头，给景光撑起一片天空，不用他撑起笑脸去面对陌生人想要给他一个空间，让他在那个空间里可以自由地打滚，想哭就哭，想笑就笑。

他给景光一个依靠，但他现在都还在依靠着诸伏景光才能活下去，那些都只是存留在想象中的画面。

他能做的大概只有在景光和别人相处时安静地陪着他，景光不安地叫他时，回应景光；独处时找些话题跟他聊天、讲些故事来转移景光的注意力，晚上哼个曲陪他睡觉，在景光半夜惊醒时，告诉景光他还在，你不是一个人。

别怕，在这个陌生的地方，你不是一个人，还有我，虽然我不能给你撑起一片天任你在下面打滚玩闹，也不能在你悲伤的时候给你一个拥抱，但我会一直一直陪着你，你可以在我这里永远的做你自己，直到我再也没有办法为止，所以请不要害怕，我会陪着你的，我们约好了的。

初遇

临近天亮的时候，诸伏景光就惊醒了，在心里面叫青，听到青的声音之后，砰砰砰地跳动的心脏才慢慢恢复正常的心率。

青让景光再睡会儿，但诸伏景光躺在床上睡不着，就干脆起来拿起课本坐在窗边，就着东方刚刚升起的太阳天空微亮的光线预习课文。

青刚想说光线不好，很伤眼睛的，想起来景光现在是寄人篱下，很害怕给诸伏晞他们添麻烦，青就没有再提让景光开灯的事，只是静静地陪着诸伏景光看书。

景光遇到不懂的地方，青就会给景光解释解释，青也不会的，就只能让景光做笔记等上课老师讲了。

不过好在景光遇到的问题青都会。

擦擦汗。

诸伏景光已经转入东京的一所小学大半个月了。

青还记得转入学校的第一天，老师介绍景光的时候，特地点出了景光的声音现在出了点问题，没有办法说话，需要同学们照顾一下诸伏景光。

课后一堆人围着景光问他问题，有人说：你真的说不出话吗？

也有人说：你好呀，我们可以交个朋友吗？

诸伏景光一一地回答的他们的问题。

他们很惊讶地说：诸伏同学你懂的字好多啊。

当然让青印象最深刻的还是，其中一个小朋友指着一个金色头发的孩子说：“你最好不要去打扰那个人，他可是个坏学生，前天我还看到他跟别人打架呢！”

诸伏景光好奇地顺着对方的动作看过去。

那是一个一头金发黑皮肤的小男孩，一堆人围过来的时候，他一直安静地坐在坐座位上，低着头写什么东西，脸上还贴着一个创可贴。

似乎是察觉到了什么，他抬起头看过来，愣了一下，朝诸伏景光点了点头，随后继续低头做他的事情。