专业实务主要考查运用与护理工作相关的知识,有效而安全地完成护理工作的能力。
考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识,基础护理和技能,以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。
实践能力主要考查运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。
考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。
沁言找到自己所在的考场,考试教室,监考老师核对身份证信息,准考证信息,然后在签到表签上姓名,电脑处于开机状态。
考前,监考老师走流程:“希望同学们严肃考场纪律,遵守考试规则……”
沁言输入准考证号以及密码,核对无误后点击进入,题型全部为选择题,包括a1、a2、a3、a4。
a1型题(单句型最佳选择题)以简明扼要的提出问题为特点,考查考生对单单个知识点的掌握情况。
a2型题(病历摘要型最佳选择题)以叙述一段简要病历为特点,考查考生的分析判断能力。
a3型题(病历组型最佳选择题)以叙述一个以患者为中心的临床情景,针对相关情景提出测试要点不同的、23个相互独立的问题。
a4型题(病历串型最佳选择题)以叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景,拟出4-6个相互独立的问题,问题可随病情的展逐步增加部分新信息,以考查临床综合能力。
?在护资考试中,一旦考生确认完成一个题型的作答并进入下一个题型,就不能再退回到之前的题型查看或修改答案。
这意味着,沁言需要在进入下一个题型之前,确保当前题型的作答已经完成且无误。
在考场上,沁言聚精会神地审题、思考和作答。
她始终保持着冷静,不慌不忙地应对每一道题。
时间一分一秒过去,终于,她顺利地完成了所有科目的考试。
全部考完的当天,沈昱川特意来到考场外接她。
他微笑着问:“感觉怎么样?题目难不难?”
沁言长舒一口气,疲惫地说:“有些筋疲力尽的感觉,但好在答题比较顺利,通过考试应该没有问题。”
沈昱川点点头,关切地问:“接下来还有什么重要的事情未完成?”
沁言告诉他:“没什么了,毕业论文在导师的指导下已经完成了,只剩下六月份的期末考试了。”
沈昱川微微一笑,语气充满信心地说:“我相信你肯定没问题的。”
沁言嘴角上扬,露出一个灿烂的笑容,感慨万千道:“时间过得太快了,没想到下个月就要毕业了,突然间好舍不得啊,以前还总是盼望着赶紧毕业参加工作呢。”
沈昱川轻轻叹了口气,感慨地说道:“校园生活确实非常珍贵,这些天陪着你一起上课,仿佛又回到了过去那段美好的时光。”
沁言眨了眨眼,眼神中透露出一丝温柔,缓缓说道:“你陪我上课,算是弥补我以前不认识你的遗憾,谁能想到我们竟然还有这样的机会呢。”
沈昱川轻轻地抚摸着她的头,温柔地说:“一切都是最好的安排。”
沁言认同地点了点头说道:“你说得对!
我最近经常在想一个问题,如果我们相识于校园,或许我们不一定会走到一起呢。”
他听到此话后皱起眉头反驳道:“此言差矣!
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