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第4章标点符号（第3页）

的天才之名，是否名副其实。

斛律光立即来了兴趣，想着刚好前去看看今年秋收的情况，便吩咐随行之人准备一些文人装束，明天早上随他换装一起前往。

第二天上午，当斛律光与随行的护卫们，全都换了一身文人装束出现在小吕庄外时，田地里，吕家的部曲正在收割稻子，而已收割了稻子的田间，一众文人正在围着一个看起来大约六岁左右的孩童不断问话。

（）;（）　　斛律光见这小孩口齿伶俐，对答如流，不时赢得了众人的喝彩，他隔得远，听不清他们的对话，于是便慢慢的靠了过去，站在那些文人名士的身后，静静的听着。

随即，他越听越震惊，这些文人名士不论问的是四书五经还是诸子百家的一些名篇巨著，这孩童都反应极快，毫不思索的对答如流。

过了一会，这些晋阳城的文人名士见难不住区区小童，便暂时停歇下来。

这时，好面子的陆义站在陆卓的旁边，指着身后几位仆人捧着的那些已装订成册的书籍笑着说道：“哈哈，我儿已将这些书籍记诵得倒背如流，却是不限于那些经史子集！”

斛律光最喜兵书，他见其中一位仆人手里捧着六本书籍，最上面那本便是《孙子兵法》，立即来了兴趣，他走到那仆人的面前，拿起那本《孙子兵法》，再查看了一下另外五本，分别是《孙膑兵法》、《吴子》、《六韬》、《尉缭子》、《司马法》。

好面子的陆义见又有人要来考问自家天才儿子，连忙开心的笑道：“今日家中仆人所携的书籍，小儿已全部熟记，这位兄台可以随意考问！”

斛律光也不扭捏，他拿起《六韬》，翻开《六韬》正要考考陆卓。

却见这本《六韬》为手抄订装本，用楷书书写，但字体却是从未见过的字体。

当他看到字句间出现，。

！

？：“”

等符号时，不禁心中一震，斛律光立即明白，这是用来断句用的，但却不明白这些符号代表的是什么意思。

他以为是陆义弄出来的，连忙将书递到陆义的面前，指着标点符号对他问道：“这些符号代表什么意思？”

陆义一看，他也懵了，但他知道这些书籍都是自己的儿子弄出来的。

当初陆卓要抄写这些书籍时，他也没多想，以为陆卓想要抄写一遍加深记忆，便没有多加理会，任由陆卓折腾。

如今，陆义发现这本《六韬》，不但字句之间用了不知具体含义的符号断句，还用不知是何字体的楷书书写。

他压住心中的狂喜，一手拉过陆卓，对他问道：“卓儿，这些书籍都是你抄写之后装订成册的，你这些符号是什么意思？”

陆卓此前对于陆义的做派相当无语，他觉得炫儿也不是这种炫法，太低端了！

此刻，他正在腹议自己的父亲，却突然被陆义拉到一位看起来五十多岁的老人面前，问他标点符号是什么意思。

他没多想，随口便回道：“此为标点符号，用来断句最是好用不过！”

随后，又将所有标点符号的作用解说了一遍。

陆卓刚一说完，却见周围一片寂静。

他抬头看向众人，却见周围的那些文人名士，手里都拿着他抄写之后装订成册的书籍，此时个个都看妖孽一样盯着他看。

陆义回过神之后，更是夸张，他一把将陆卓抱起，绕着众人一边跑一边哭着喊道：“呜呜，呜哇，我家儿子是天才！

天才！

天才！”