对话:
办公室。
上午。
夏求鸣(化学老师):“哈?你问我偏二甲肼怎么制造?这可是火箭燃料,你要这玩意干什么?”
陈醒天:“我能不说缘由吗?”
夏求鸣侧头:“我真是越来越看不懂你小子了,老江他们这一个月以来谈论的最多的也是你。”
陈醒天尴尬一笑,没有说话。
“行吧,看在你化学是全班第一的份上,我告诉你它的制造公式。
首先是二甲胺亚硝化法,方程式是(CH3)2NH+HNO2=(CH3)2NNO+H2O,
(CH3)2NNO+Zn+HCl=(CH3)2NNH2+ZnCl2+H2O,还有液态氯胺法……”
“你小子不会是想用这种燃料造火箭吧?为了下星期的科技节?”
陈醒天讪笑:“被发现了。”
夏求鸣板着个脸:“我警告你,这种燃料对水的污染系数很高,对空气也有较大污染,没有专门的化学工艺和相关仪器你是做不出来的,最关键的地方在于,你也买不到。”
“那我该选择什么作为燃料?”
陈醒天作为外行肯定不懂这些,不耻下问。
“额,其实学生时代的我也参加过科技节,那时我用的是氯酸钾和硫反应燃烧做的燃料,至于污染,带来的二氧化硫对环境污染也很大……
好吧,只是一支火箭而已,如果你真的能搞到偏二甲肼,那你的火箭绝对是场上最耀眼的那一个。”
陈醒天疑惑:“可那些环保型火箭……”
夏求鸣嗤笑:“那些都是小学生做的火箭,依靠气体压缩助推前进的喷气式火箭,没什么技术含量,再强一点的也顶多就是用过氧化氢助推了。
你要知道,凡是高能燃料,就没有不污染空气的,我之所以让你找环保型燃料,就是是因为环保是科技节里对火箭发射项目的一个加分项。
但在某种意义上,火箭飞的更高比飞的环保更具价值。”
他郑重起来:“我能看出来,你具有化腐朽为神奇的能力,我想通了,不能限制你的创造力,尽情地增加它飞行的高度吧。
作为我的学生,当然要与众不同。
环保?去你的环保,也不见得少发射一只火箭地球就会明亮一些,要做就做出个名堂来。”
陈醒天听到这样大逆不道的话有些尴尬,这话若是被环保局的听见了,肯定会被拉进小黑屋里看宣传片。
“这么看着我干嘛?我脸上有字?”
夏求鸣看着他。
“没有没有。”
“没有就滚蛋,下周四拿成绩来说话。”
“一定。”
陈醒天已经获得了他想要的信息,兴冲冲地离开了办公室,不出意外的话,燃料应该就是偏二甲肼了。
——
下午。
方志鹏(物理老师):“你们说陈醒天这小子又在搞什么名堂,这几天又是问我电学,又是问动力学的,问的还是课外才有的超纲知识,这些东西他学了也没用啊。”
石泉华:“老方,格局小了,像他这样的学生肯定不会局限于课内那些有限的知识,我到教室经常看见他拿着高三才学的教科书在看了。
最牛的是他还想耍阴招碰实验室里的那台数字显微镜呢,这样的学生必然是一飞冲天的那种,你说是不是,老江。”
江余晖没说话,他并没有把陈醒天要转班的事情告诉这些老师。
事实上,他完全可以依靠这些老师的游说把陈醒天锁死在实验4班,但在这几天对班级的观察中,他隐隐发现了问题的原因。
班风与陈醒天的性格相抵触,班里除常秋月以外的同学都和他格格不入,就好像他的相性与实验4班天然不和。
();() 如果真的把他留在这样的班级里,过不了多久,不是疯掉,就是彻底沦为废人。
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