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第四十章 补习（第2页）

可是有时候学生考得差也不一定是老师水平差导致的，很有可能是学生的生源质量不够好。

比如，马东能够把赵欢欢的数学成绩教到总是满分，但他如果去当赵飞燕的老师却不一定能够教出这样的好成绩，这就是生源不同引起的教学质量和教学效果的不同。

跟赵欢欢说了自己与赵飞燕的姐妹关系，马东明白了什么。

他对赵欢欢说道“你这么晚了来老师家里是想让尚老师对你妹妹多多关照是吗”

马东说着了尚海鸥一眼“尚老师虽然教学严厉了一点，但还是很有心的，既然飞燕是你的妹妹，尚老师以后一定会对飞燕多加关照的，只是”

马东顿了顿“欢欢啊，你妹妹的学习成绩的确不太理想，我也听尚老师平常在家里唠叨过，只是我们不知道飞燕是你的妹妹而已。

你的学习成绩那么好，你平常在家里要多多帮帮你妹妹才是啊。”

马东说的帮帮就是指补习。

九零年代在小镇还不流行补习班，因为这个时候贫困家庭还很多，许多人能够交的上学费就已经不容易了，更别说多花补习费的钱送学生去老师家里补习，因此老师们过的也很清贫，只靠每个月百来块钱的工资生活。

“马老师您说的我都明白，可是我上初中了，学业紧张我没时间啊。”

那怎么办呐马东也为难了。

他知道赵欢欢家里的情况，家里贫困父母又都不识字，赵欢欢学习成绩好，完全是赵欢欢自己聪明加后天的努力。

赵欢欢从口袋里拿出了500块钱放在马东家的桌子上说道“。

给尚老师您添麻烦了。”

赵欢欢上辈子也当过老师。

对老师这个角色是非常理解的。

学校里教学成绩要评比，谁班上的学生考试考差了，在年段的排名靠后了，自然任课的老师也感到很没面子。

可是有时候学生考得差也不一定是老师水平差导致的，很有可能是学生的生源质量不够好。

比如，马东能够把赵欢欢的数学成绩教到总是满分，但他如果去当赵飞燕的老师却不一定能够教出这样的好成绩，这就是生源不同引起的教学质量和教学效果的不同。

跟赵欢欢说了自己与赵飞燕的姐妹关系，马东明白了什么。

他对赵欢欢说道“你这么晚了来老师家里是想让尚老师对你妹妹多多关照是吗”

马东说着了尚海鸥一眼“尚老师虽然教学严厉了一点，但还是很有心的，既然飞燕是你的妹妹，尚老师以后一定会对飞燕多加关照的，只是”

马东顿了顿“欢欢啊，你妹妹的学习成绩的确不太理想，我也听尚老师平常在家里唠叨过，只是我们不知道飞燕是你的妹妹而已。

你的学习成绩那么好，你平常在家里要多多帮帮你妹妹才是啊。”

马东说的帮帮就是指补习。

九零年代在小镇还不流行补习班，因为这个时候贫困家庭还很多，许多人能够交的上学费就已经不容易了，更别说多花补习费的钱送学生去老师家里补习，因此老师们过的也很清贫，只靠每个月百来块钱的工资生活。

“马老师您说的我都明白，可是我上初中了，学业紧张我没时间啊。”

那怎么办呐马东也为难了。

他知道赵欢欢家里的情况，家里贫困父母又都不识字，赵欢欢学习成绩好，完全是赵欢欢自己聪明加后天的努力。

赵欢欢从口袋里拿出了500块钱放在马东家的桌子上说道“

的学习成绩一定能够有很大的进步的。

如果两位老师能够提高我妹妹的学习成绩，劳务费方面我一定不会少了两位老师的，这500块钱算是定金吧，如果我妹妹到期末考的时候能够考出很好的成绩，到时候我再好好的感谢两位老师。”

马东和尚海鸥还要再推脱，但赵欢欢执意留下了钱。

双方也算达成了协议。

每天赵飞燕饭学后先不要回家，先跟着尚海鸥回家，等做完作业辅导完功课之后再回家。

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