猫猫头老师拿着自己的资源做自己的事情，他没有立场去质疑。
但也不会产生“老师这么做肯定有她的深意”
的念头。
猫猫头老师轻咳两声，跳过这个话题，笑眯眯的看着洛辰：“小洛洛啊，你完成文明概念的初步灌输了吗？”
洛辰点头。
猫猫头老师：“发现问题了？”
洛辰坦然说道：“……如今的浮幽之海，或者说无限之海，它无法匹配星穹之树。”
“灵性脉络无法贯通无限之海，它和‘神域三件套’并不匹配。”
猫猫头老师笑嘻嘻的说着：“没错，它配不上！”
“别看‘神域三件套’人手一份，取之不尽用之不竭，但它们可是实实在在的不朽造物，是三大不朽神皇的杰作！”
“别说是半神级的浮幽之海，你就是掏出真神级、主宰级的浮幽之海，也很难使之完美融合。”
“这也是为什么，大部分高中生基本都是以‘神域三件套’为核心来构建神域。”
想要解决这一问题，最好的方式便是让星穹之树吞噬无限之海，将“二元共存”
神域构架转变成“单元神域”
。
反正洛辰的未来发展方向尚未确立，他的神职、神性也不苛求“二元共存”
的神域构架。
而且，“世界树”
也是相当经典的“单一元素”
神域构架图。
猫猫头老师没有说出这番话，而是笑眯眯的说着：“这不是什么大问题，可以慢慢来。
反正，‘星穹之树和无限之海’的构架已经足够让你成就半神。”
只要成就半神，就意味着寿命无限，便有了充足的时间和机会去解决神域构架问题。
如果实在解决不了神域的构架问题，那猫猫头老师会帮助洛辰把整個神域解决掉。
洛辰听懂了猫猫头老师的潜台词，沉吟片刻，默默摇头：“我还是坚持我的看法，无限之海有它存在的意义。”
（）;（） 猫猫头老师笑的很开心：“很好，就是这种气势！”
“只要你认为是对的，那就努力去做！
有文明和学校为你做后盾，大不了重头开始。”
