一营长和教导员以往历过试验武器试点工作,称得上深闺绣娘坐花轿——生平头一遭。
而王承柱则一样,拥两世记忆他,在十一世纪工作中参加过几次项目试点。
对于开会集中学习、编织程序文件和补充项目资料等工作少验,于才样无师自通表现。
加上政委建议任务分解法,万事开头难第一堂理论和实训课,总算被支应过去了。
万事仅开头难,过程也难,收尾总结历九九八十一难,会让旁此事甚易,做活劳心尽力种错觉。
下就个况。
王承柱带领炮班战士,手把手教一连学员,做基础观瞄心算距离。
身做督导干部们,脸上挂着屑神,仿佛看热闹一般闲谝谈笑。
仅影响到王承柱教学员用跳法做估算测距,而且影响到学员注意力容易集中在数学心算。
王承柱对此颇无奈,“纸上得终觉浅,绝知此事要躬行”
个道理说说而,就可以把思想灌输到对方惯认知里。
脑袋说个简单,睛说看懂了,到手脚执行时多半会做出符合认知千奇百怪作。
当身传上也行声音时,王承柱终于忍了了。
放下手里活计,转身走向督导工作区。
王承柱问:“刚才哪位同志觉得自己可以上手,请出表演一下?亲自给你做安全指导,让同志们开开界,学习一下。”
想到连长朝前迈步,站了出:“王承柱同志,看你做演示样子,玩意挺容易上手。
战士们上午学文化课,下午到里要做珠心算。
打算尝试一下你三杆炮,成绩过得去,请给连学员直接上实弹训练。”
“既然连长意向,尽力辅助就了。
只基础训练可以放松,等下做个算测验。
通过学员可以选择跳过算术测距训练,知各位督促学员参训同志如何看待?”
王承柱联想到自己些天在部队作训况,觉得战士参加学习内容比较富。
于部分答应了连长要求,出于对等礼貌,加上了随堂测验过关免学要求。
连长听到王承柱同意他亲自上手档事,正想去那看上去力很足炮筒子。
想到王承柱借坡下驴,提出要给战士们小考。
扭头跟同僚小声嘀咕了一阵,连长快地答应了王承柱提出条件:“就考试嘛!
上手试试,打好,也要参加考试参加训练。”
王承柱闻言一怔,位喜欢较真同志,对自己要求也挺严格样子。
“可以,知道连长想先试试哪一样?”
“那就先试试那个榴弹器,四连,劲大!”
“行!
请问同志准备用什瞄准姿势,尝试多远靶位呢?”
“好说好说,站姿击,百米靶位。”
站姿常见战壕里击位姿势,而百米手中步枪开距离。
王承柱拆开一个榴弹器油纸包装,取出武器递给连长。
告知对方抓稳握把,炮尾抵肩,瞄准再等要领。
看着面前同志,娴熟瞄准扣动扳机,王承柱笑了。
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