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24 第十四章 战方（第1页）

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立海大场迎战自千叶立杏林高等学校。

杏林网球部成立时间长，规模也大，但由于立学校资金方面优势和该校近年莫名重视，也算千叶地区崛起黑马战队。

全三年级正选队伍，教练今年自西班牙高薪聘请专业级教练迭戈·罗德里格斯·贝拉斯克斯。

“幸村君，认可贵校选手实力。”

赛前握手时，迭戈教练绅士地先制，“但很遗憾贵校并你们聘请专业教练，好教练总会让他选手轻松战胜更强对手。”

立海选手纷纷露出了忿绪，但被挑衅者&xeoo仿若未闻，只伸出右手，“拭目以待，您指教。”

迭戈伸手同幸村交握。

分开转身时，迭戈友好地笑了起，朗声道，“你手心里汗呢，别紧张，小同学。”

战。

“第双打比赛。

立海大附属中学，丸井文太、ジャッカル桑原；杏林高等学校，岩井雄治郎，下笤俊介。”

听到语音播报，幸村扫了对面球场球员，“两个都力量型选手。”

他淡淡对调整腕带桑园和往嘴里扔油泡芙丸井道。

风中隐约传迭戈教练声音：“集中攻网前，那个叫丸井选手体力和力量都短板。”

就让们听到了战术？丸井一边想着，一边看向了幸村：“们尽可能双底线？”

双底线站位，接球方网前同伴退守底线。

样，网前会成对方积极攻击靶子，方接球员也用考虑保护网前同伴，强迫自己必须出高质量接球。

丸井所提出很明确应对方法。

可以最大程度减缓球，并共担原本集中力。

幸村感到趣，因他过去几乎在校级联赛阶段，就遇到如此主动熟练运用心理战教练。

“他故意让你听到。”

幸村看着丸井，“目最大程度把你压在底线，减少你网前技巧球得分。

同时，他们也一定着重训练过放短球和削球，以作应对。”

头脑本就灵活自然被点醒。

幸村注视着丸井，果断道，“尽可能双上网。

球过快时候文太撤，桑园网前，文太球尽可能加旋转，给桑园正面半截击留出空间。”

他又将视线转向桑园，“注意寻找机会朝中路点搏杀深球，压制对方站位，迫使对方软球，给文太进攻创造机会。”