詹台雅晴走出卧室时候,一脸足笑容。
每年考试成绩出,她都最角落里哑。
家长会上,她强撑着敢多说半个字,多看一黑板,多听一句话。
各科师都会表扬进步同学,他惴惴安听着,失望,希望,短短几分钟,仿佛一个轮一般,最终沉入黑暗深处,断挣扎。
一切,都只因郑昊压想学习。
数学师可能个黑暗里,最耀光芒。
进步孩子,每年都郑昊。
妈妈抿着嘴,因她知道今年考试成绩布,自己会什样。
只一路走好,一路思考。
孩子如此系统科学复习体系,难道一天就具备了?
按照郑和自己阅读历,学习习惯,花个三四年,本可能一个大致框架。
更何况,些方法明显带着一丝神秘彩。
难道学羽毛球时候顿悟?
因读科学故事了解?
思想去,都可以说自己证据和理由。
按照詹台晴雅理解,样学习方法,自己似乎也吃透,而且太理解底层逻辑和原理。
更让他觉得可怕,其中很多底层逻辑星辰模型,也并一个六年级孩子总结出。
那,孩子到底看了多少书,思考了多啥事自己儿子,绝对。
妈妈看着面前在奋笔疾书儿子,心中一种陌生感油然而生。
他走到书房,找到了孩子学习羽毛球画下思维导图,从原零零散散几个字,到三角形,四边形,五角形构成大部分思维导图,者说模型,到了最近,全篇累计了七八个图形。
要说能过渡到目前思维导图和底层逻辑模型,倒也算突兀。
而且羽毛球训练笔记上,他始终记着“快准狠活”
四个字,当做做基础框架。
倒可以算作框架学习到思维导图转变逻辑。
羽毛球运动,最关键动作结构,动作结构需要知道主导力部位,以及各部位间关系,力量传导路线,先顺序等等。
什鬼,詹台晴雅觉得每一个字自己都懂,但说什,&xeoo又似而非。
那,个算拆句子,拆词语底层逻辑。
结构,材料,功能。
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