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第三章第四 故意针对老师（第2页）

没等两边的同学讲出自己不愿意借的想法，晶晶就接上话，“我不喜欢跟别人共用一样东西。

老师，我琴谱不见了，您是不是可以先帮我找到呢？”

坐在晶晶前面的同学，扭头投来讨厌的目光对她说道：

“林晶晶同学，肯定是你自己粗心大意把琴谱落在了家里，怎么？难道你还要求老师去你家，帮你拿过来吗？”

晶晶望着这位同学，说道：“我的琴谱跟大家一样，一直都是放在教室后面，各自管理的柜子里，从来就没有带回家。

它是在这里不见的，老师有责任帮我找到，不是吗？”

老师走下来，站到教室中间，对大家讲道：“我再问一次，有没有哪位同学看见她的琴谱？或者，是不是有人拿错了？现在是上课时间，请大家尽快好好回忆一下。”

大家对于晶晶的无理取闹很是反感，虽然是有人故意偷走了她的琴谱，但是大家还是装做什么都不知道的样子，摆出一副不耐烦的面孔，她这是明显的在耽搁大家宝贵的学琴时间。

过了一会，坐在晶晶旁边的学生，很不高兴说道：“老师，我们大家都不知道她的琴谱怎么就不见了，四个多月没来上课，说不定就是她自己不记得自己放在哪里了。

老师，请您还是继续给我们上课吧，不要为了她一个人，耽误我们大家的时间。”

站着的晶晶望着老师的眼睛，淡定讲道：“如果在这样的情形下，在其中一个同学，还没有完全准备好的情况下，老师当作什么都没生继续上课，这是不是一种不负责的表现？老师，我的琴谱不见了，我肯定，它是在这里不见的。

而这里，是属于您的管辖地，不是吗？”

老师再次提议道，“我会负责帮你找到琴谱，但现在是上课时间，你可以为其他同学考虑，先让我上完课吗？”

“这也是我的上课时间，我交了全部的学费，难道是来听天书的吗？我需要琴谱，跟大家一样，一个只属于自己的琴谱。”

晶晶认真说道。

“你的琴谱不见了，可是谁也不知道它在哪里，暂时找不到，我也很抱歉。”

老师边做手势边解释。

“老师您没找过，怎么能说找不到呢？”

“你的意思是，要我去找你的琴谱？”

“我没说过，但这是您的职责，不是吗？”

“林晶晶同学，我再强调一次，这是上课时间。”

老师耐着性子，勉强露出笑容，说道。

“我没有琴谱，看来今天我是上不了课了。”

说完这句话，晶晶开始收拾东西，准备走人，但口里还是说着一些让人，至少让这里的人受不了的话，“我交了这么多学费，绝不是来这里打时间的，既然这里的准备条件还不足，那我就先走了，请大家继续上课。”

说完要讲的话，晶晶便又背起放小提琴的包离开教室。

老师站在原地，瞪着眼睛，张大嘴巴，无奈的望着晶晶离开这里。

对于晶晶这种目中无人的行为，大家望着她离开的背影，投来的除了鄙视加厌恶，就是嫌弃的目光。

“她这么做，到底是什么意思啊？”

有同学窃窃私语。

“谁知道？我都觉得她实在是太自私了，真想不通，学校怎么会收她这样的学生？”

其他同学附和道。

“有她这样的同学，我真是觉得丢脸。”

另一个同学说出自己的心理话。

“好了，大家都安静下来，我们现在开始上课。”

老师让大家安静下来，然后正式开始授课。

今天老师穿的衣服，搭配风格同晶晶的类似，她想不通，自己怎么会跟这样的一个学生，有着一样的品味。

从教育所出来后，晶晶准备去露天书摊等阿东。

此时，阿东的出租车出了故障，现在正在修车行等着被修，而他本人则恰好坐在修车行旁边的露天书摊看书。

在去露天书摊的路上，晶晶现郭致林走了，而大家长派出来真真切切跟踪自己的人，一下子都到齐了。

露天书摊。