人莫要关注自己征服了什么;无论征服一个国度,还是一个宇宙,却迷失了自己,有什么益处呢?
--郑风云
风云带兰田出去历练,也是自己要更深入的了解一下芸芸众生。
兰田有很多问题问他,开始是有些他也不知道,慢慢的就是风云不知道的东西很多,再后来,可以说,他知道的东西其实很少。
兰田一脸鄙夷,说:“你这也不知,那也不知,怎么可以再做我师父呢?”
风云想了想回道:“我做你师傅不是因为我不知道的,而是因为我知道的。”
兰田合计了一下,是这个道理。
又问:
“师傅,那我现在的修为是什么水平?部队都有军师旅团营各个职位对应的军衔,我现在,在你们修士中,能当什么官,是什么衔?”
风云说,“我们修士人少,出现的时间短,好多事都不清楚。
“你要当官,我可以给你个芝麻官,你虽然是后来的,但我封你为大弟子,统领我的所有弟子。”
其实,严格意义上说,兰田就是亲传大弟子。
以前收的弟子,应该算是记名弟子,风云最初也把他们定义为派遣者。
兰田却不答应,当大弟子行,他可管不了别的弟子,别人不欺负他就成。
接下来兰田很是着迷这个大弟子的身份,就问这个大弟子有什么特权?师父对大弟子有什么期望?
人小心不小,事情想的简直是老谋深算。
风云还是都简单的说了一下。
有些孩子的问题,风云就找古老地球的文明知识,当时兰竹机器人给他解码的地球文明库都在他脑海中,教育一个孩子还是绰绰有余。
兰田确实喜欢“志存高远”
或“天行健,君子当自强不息”
一类的激励话语。
教了一些自己认同的做人的道理。
其实很多文明,在语言注入的时候,已经输入给兰田了,再次提起,只是起到提醒的功能,比如:
……
爱人深者求贤急,乐得贤者养人厚;
国将霸者士皆归,邦将亡者贤先避。
地薄者,大物不产,水浅者,大鱼不游;
树秃者,大禽不栖,林疏者,大兽不居。
山峭者崩,泽满者溢。
弃玉取石者盲,羊质虎皮者柔。
衣不举领者倒,走不视地者颠。
柱弱者屋坏,辅弱者国倾。
足寒伤心,民怨伤国。
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