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第四十三章 寒假第五周上学准备（第3页）

接着，们就聊起什要上学。

说，“你告诉过，你喜欢上学，喜欢做作业，那你就上。”

儿子说，“喜欢做作业，但得上。”

说，“那什呀？”

他说，“了考试。”

说，“那考试了什？”

他说，“了找个好工作！”

说，“那找个好工作干啥呀？”

他说，“了以路更宽一些。”

又说，“学习，照样可以送外卖，者做体力活。”

他说，“可想送外卖，者做体力活。

好一点工作，就需要至少本科。”

（个估计听到成说起过。

）

说，“那行，既然要学习，那就要拿出好学习态度。

师说要做，就需要做。

对于学习最基本要求。”

他说，“你认最基本要求，你能说别也认。

又你说就对了，只能你想法。”

他说，“你看法，见得对，你脑子要清楚一些，要混淆，明明主观，你偏要说客观。”

（面话把雷到了，知道主观客观。

）

好，简单处理，废话！

虽然他反驳了，但能控制着生气。

说，“儿子，你和辨论过程就让更清晰了呀。

你说得对，就意见，就主观看法。”

儿子说，“好。”

然说，“简单说就一句话，要求，学习就要完成师给你们布置任务，就简单，了。”

儿子说，“知道了。”

接着说，“所以，如果下周师让你们默写，你们就默写；如果，你就周默写给。”

儿子反抗到，“想交给你。

想学校里作业师管，家里妈妈管。”

说，“那行，交给也行，本想帮你检查，那你自己检查，错字要学会写就行了。”

他说，“行。”

然，说，“你两篇古文两天都要各读一遍。”

他说好，然说，“你说要大声朗读，就想大声读，你说现在读，以样，就在诅咒。”

（可能前面事令他痛快，于又拿出一件事说。