除了课本上的知识,李小妹还对课外书充满了好奇。
然而,在她的村子里,课外书并不容易获得。
一次,老师带了一本图画书到教室,图书的封面上画着一只翩翩起舞的蝴蝶,她一眼就被吸引住了。
她小心翼翼地翻开书页,看着书里的插图和文字,感到无比新奇。
她好奇地问老师,书里面的那些故事是不是也和她的生活一样真实。
老师微笑着告诉她,书里的世界是丰富多彩的,远远出了她的想象。
她的心里涌起一种渴望,她多么希望自己也能拥有这些书籍,把那些故事带回家,像宝贝一样地珍藏。
李小妹的这份好学之心,在老师眼里也逐渐显现出来。
每次放学后,她总是最后一个离开教室,把老师教的知识认真地回忆一遍,整理好笔记才会慢慢走出教室。
老师看到她的努力,时不时会对她微笑,鼓励她继续坚持。
老师的微笑和温柔的话语,成了她在学习道路上的一盏明灯。
每当她遇到困难,都会想起老师对她的鼓励,那些话语给了她无穷的动力。
李小妹的同桌是个活泼开朗的女孩,经常会向她炫耀自己的新书包、新衣服。
李小妹虽然有些羡慕,却从不表现出来,她知道自己的家庭条件有限,无法和这些同学相比。
她默默地攥紧手中的课本,心里暗暗对自己说,只要她够努力,未来一定会有所改变。
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偶尔,她会在书本上画出小小的图案,把自己的心情藏在这些简单的图形中。
有时候是一朵小花,有时候是一座小山。
那些画不仅仅是她的涂鸦,更像是她内心的一个小小世界。
通过这些图案,她仿佛能暂时逃离现实的困境,进入一个属于她自己的宁静角落。
每天的早晨,当太阳刚刚升起的时候,她便早早地起床,坐在家门口背诵课文。
她希望自己的声音能传得更远,让全村的人都知道她在学习。
她坚信,虽然自己的家境贫寒,但只要坚持,未来就会有光明。
即便奶奶不理解,她也从未动摇过对知识的渴望。
她的心中始终有一份信念,哪怕这条路再艰难,她也会一步步坚持走下去。
对于李小妹来说,小学不仅仅是学会读书写字的地方,更是她迈向希望的。
尽管她的成绩并不拔尖,基础也比别人薄弱,但她的心中那份对知识的热爱却如星火般不灭。
她知道,只要她继续努力,这颗星星总有一天会变成一道照亮前路的光。
挣扎
李小妹渴望在知识的海洋中尽情遨游。
然而,她的学习之路总是被无数琐事打断。
每当她刚刚投入到书本中,觉得自己仿佛和书中的文字产生了某种连接时,奶奶的喊声便会打破这一刻的宁静。
“李小妹,快出来干活!
哪有这么多功夫让你看书!”
奶奶在屋外大声喊道,声音里带着一丝不容抗拒的严厉。
这种时候,她不得不放下手中的书本,叹了口气,走出房间。
外面的田地、牲口、柴火,总有做不完的家务等待着她。
她心里明白,自己身为家里唯一的女孩,被视为“得力的帮手”
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