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“故事发生在普法战争期间，”
她的声音温雅，中文也很流利了，“普鲁士打败了法国，便要求所占领地区的人们都改说德语。”
“奴化教育吗？”
我问道。
弗洛伦斯点点头，继续说道：“当时一队普鲁士的士兵依次视察那些法国的村庄，村民必须要用德语与他们打招呼，谁说了法语就被当场杀死。
这列士兵进入一个村庄，命令所有会说话的村民全部出来排成队，向普鲁士人问好。
村子里几十口人，一路问下来，当场杀了几个人，因为他们不会，或者不愿意说德语。
到了队伍的最后，却见站着一个两岁左右的孩子，小小的一个身影，仰头朝士兵们微笑着，而这个婴孩的母亲，当场就吓得晕了过去，谁也不知道孩子是怎么混到队伍里的。”
“然后呢？两岁的孩子会说一些话啦！”
大家几乎同时嚷了起来。
“然后这列士兵的头头，便走了过去，一手举起屠刀悬在孩子的头上，一边笑眯眯地问道：‘小朋友，你会说些什么？’一时所有村民的心都提到了嗓子眼儿上。”
当时起居室里所有听故事的人，心也都提到了嗓子眼儿上，为这个孩子的命运担忧着。
“那孩子就一个劲儿地朝士兵头头笑着，笑得‘咯咯’响，头头又问了一句：‘妈妈都教过你说什么？’大家屏住呼吸，惊恐地看向婴孩的脸，还有几个善良的妇人干脆别过头去。”
说到关键时刻，弗洛伦斯偏偏端起茶杯，细细啜了一口，再放下杯子时，我看见她的眼中已经染上了一层捉摸不透的悲怆情绪，我的心也揪了起来。
“‘妈妈！
’只听婴孩脆生生地叫了一声，紧接着又是几声：‘妈妈，妈妈，妈妈……’”
“这说的是啥语啊？”
大家齐声问道。
“什么语都是，什么语都不是。
德语和法语口语里的‘妈妈’都是这么叫的，孩子只是一直说‘妈妈’，士兵头头的脸莫名抽搐了一下，慢慢放下了屠刀……”
起居室里先是一阵沉默，紧接着不知谁带头鼓起了掌，随后我们都鼓起掌来，我坐在烛光照不到的角落里，早已是泪水涟涟。
作者有话要说： 下一更主线就都出来了
☆、四更
（十）
第二天上午，几个下层日本军官带着两个日本记者来到圣婴女中，一同来的还有两三个打扮得花枝招展的日本女人，看上去应该是军妓。
他们来圣婴女中是想拍摄一些照片，表现日军“进驻”
南京后和当地百姓“友好融洽”
的生活。